【摘 要】
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创收活动是学校获得教育经费的途径之一,也是对学生进行思想和劳动教育的途径.为了解我国农村中小学创收途径现状,本文调查了7个县的210所农村中小学,并搜集了大量相关资料.
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创收活动是学校获得教育经费的途径之一,也是对学生进行思想和劳动教育的途径.为了解我国农村中小学创收途径现状,本文调查了7个县的210所农村中小学,并搜集了大量相关资料.调查结果显示,农村中小学创收途径普遍较少,创收过程中存在很多问题,需要进行相应改革,以保证创收活动健康有序展开,为促进学校及整个农村教育事业的发展而服务.
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