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文章从工学结合一体化课程的内涵分析入手，以“任务驱动”结合“职业工作过程”进行高职商务类专业工学结合一体化课程的设计，探索以工学结合一体化课程开发模式培养高职商务类专业人才的新思路。
高职商务类专业工学结合一体化课程开发实践研究
【摘 要】
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文章从工学结合一体化课程的内涵分析入手，以“任务驱动”结合“职业工作过程”进行高职商务类专业工学结合一体化课程的设计，探索以工学结合一体化课程开发模式培养高职商务类
【机 构】
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辽宁信息职业技术学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2011年1期
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