信息技术与语文课程整合中的入文性思考

来源 :现代语文(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxz119110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、整合中的人文性特征rn早在20世纪80年代末,国内就有研究者开始探索把现代信息技术应用于学科教学,用以提高教学质量.进入21世纪,现代信息技术得到了长足发展,信息技术与语文课程的整合成为人们关注的焦点,褒贬不一,争论颇多.笔者认为:人文性的体现和实施问题是整合的核心内容.整合中的人文性主要有以下几点特征……
其他文献
期刊
全面建设小康社会对南疆三地州各级党委政府和金融系统来说尤为迫切、任重道远。本文以科学发展观为指导,分析南疆三地州金融支持服务面临的主要问题,就新形势下加强南疆三地
2009年1.2月12日贵金属及珠宝玉石饰品企业标准联盟(以下简称联盟)召开成立大会(小标签:全国珠宝行业首个技术标准企业联盟)2.6月25日联盟举行第二次全体成员大会3.6月26日深
自美国学者杰·唐纳·华特士于1 968年首次提出生命教育的思想后,生命教育的理念就受到了美国人的高度重视.几十年来,生命教育不仅在美国,而且在世界的许多国家和地区传播开
随着社会的不断发展,世界越来越像个地球村,室内设计风格也趋于相同,难以体现地域文化特色,尤其是在当前文化多元化共存的趋势下,如何在室内设计中体现地域文化显得非常重要,
高中物理概念是高中物理教学中的重要内容,物理概念往往抽象空洞,学生理解起来晦涩难懂,很多学生由于没有真正理解物理概念,导致物理学习陷入被动消极的境地,因此,高中物理教学中,最关键的就是我们如何讲清物理概念,让学生真正全面真切的理解概念,把握概念的内涵与外延,并在实际问题中,学会运用概念.而概念教学,其引入的方法是否恰当,是否贴近学生的内心,则对学生把握物理概念、理解物理概念具有重要影响.本人结合个
苏绣在上千年的文化演绎中,经历过辉煌,也经历过没落,而今面临喜忧参半的局面,喜的是国家对传统艺术发展的大力支持,忧的是苏绣缺少手工技艺传承人.首先分析了苏绣的发展现状
2015年12月8日,中央编办、人力资源社会保障部、公安部、教育部、财政部、国家公务员局以人社部发〔2015〕106号印发《关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》,该
2010年,陕西省钱币研究工作将坚持以弘扬中华货币文化为宗旨,以继续推进区域历史货币研究为重点,实行集体攻关和个人专题研究并举,力争多出研究成果,为解读历史和现实金融服
本文通过对荣华二采区10