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知识和技能的创新与传播是各国高等教育的共同任务，历来跨越国界。我国高职教育作为高等教育的重要组成部分，在国际化发展的道路上起步较晚，在高职教育国际化的内涵、形式及实现路径等方面尚处探索阶段。作为高等职业教育国际化的重要组成部分，如何实现高职院校学生的国际化发展是高职院校普遍关注的问题。从剖析高职院校学生国际化发展内涵入手，以宁波职业技术学院学生国际化发展实践为例，分析高职院校学生国际化发展存在的问题及对策。