浅析如何有效发挥历年高考真题在高考备考中的作用

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  摘 要:历年高考真题作为复习备考的重要资源,在历届高考备考中都发挥了重要的作用,研究历年高考真题也成为一线教师备考的一项重要环节。文章在研究2020年全国Ⅲ卷历史试题的基础上,尝试探寻更有效地发挥历年高考真题在复习备考中的作用,进而更好的指导2021年历史学科的高考复习备考工作。
  关键词:高考真题;高考备考;命题规律
  历年高考真题一直都是广大师生复习备考的重要资源,对高考备考具有重要的指导意义和借鉴价值,原教育部考试中心命题主任刘芃老师说过:“与其大量做题,不如抽出时间认真研究往年的试题。往年的试题是精雕细磨的产物,它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。”文章将以2020年全国Ⅲ卷历史试题为例,分析如何更有效地发挥历年高考真题在高考复习备考中的作用。
  一、 建立高考真题多维系目表,把握命题规律及备考方向
  在每年的高考备考中,一线教师可以尝试通过建立新课标卷以来高考真题的多维系目表,以求发现其中的“变”与“不变”。
  以2020年卷Ⅲ历史第24题为例,通过表1:历年高考历史第24题多维系目表可以看到,虽然第24题的考查难度在下降,但自2012年新课标卷考查“汉武帝抑制土地兼并”以来,2020年卷Ⅱ和卷Ⅲ又一次在第24题上没有单独考查“先秦史”的内容。2020年卷Ⅲ第24题的变化接下来也就引发了知识点考查分布及方式的一系列变化。在选择题部分,由于对“先秦”和“古希腊、罗马”这两段历史考核的缺失,命题者直接将对这两段历史时期的考核放在了历史第41题25分的大题上:
  2020年卷Ⅲ第41题
  1. 根據材料并结合所学知识,分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。(12分)
  2. 根据材料二并结合所学知识,概括古希腊城邦兴起的历史条件。(6分)
  3. 根据材料并结合所学知识,分析西周政治制度对中华文明发展的影响。(7分)
  这样的情况在2019年就已经出现过,当时由于选择题中国古代史部分第25题和第32题缺乏了对“秦汉”和“古希腊、罗马”这两段历史的考核,命题者也是直接将对这两段历史时期的考核放在了2020年卷Ⅲ第41题25分的大题上。这是近些年历史全国卷比较大的变化之一,一方面考核方式发生了变化,以往通过选择题考核的内容连续两年通过非选择题进行考核;另一方面非选择题部分更加注重对学生基础知识的考核,更加侧重学生对所学核心知识点的掌握。
  二、 串联历年高考真题,做到举一反三
  高考命题专家队伍具有一定的稳定性,考查内容、形式等具有一定的延续性,命题思路相对稳定,有一定的规律可循,对高考备考更具指导意义和借鉴价值。下面以2020年卷Ⅲ第41题为例来展开分析,试图获取对2021年高考备考的有益信息。
  2020年卷Ⅲ第41题第3问要求学生根据材料并结合所学知识,分析西周政治制度对中华文明发展的影响。如何更好地发挥高考题的作用,以2020年卷Ⅲ第41题第3问西周制度这一考点为例分析如下:
  2009年全国新课标卷第25题
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