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快乐教学下的课堂，课堂纪律良好，师生关系融洽，教师善于讲授，学生精神饱满，听课专心。这样师生配合协调，学习任务自然能够高效率地完成。
小学数学快乐教学法的探索
【摘 要】
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快乐教学下的课堂，课堂纪律良好，师生关系融洽，教师善于讲授，学生精神饱满，听课专心。这样师生配合协调，学习任务自然能够高效率地完成。
【机 构】
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贵州省威宁县新发乡箐脚小学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2014年6期
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