【摘 要】
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在生态文明建设受关注度日益提高的背景下，为生态文明建设的长效发展培育优秀人才就得到了各方重视，其中大学生作为生态文明建设当中至关重要的人才储备力量，接受科学有效的生态道德教育非常必要。不过当下的大学生，生态道德教育在实施过程当中存在着无法适应网络环境的情况，教育形式单调，教学成效不够理想，也影响到合格人才的培养。针对这一情况，高校在生态道德教育的实施过程中，要充分考虑当下的网络环境，不断提高对新时代的适应能力，通过变革生态道德教育的实施方法，引导学生建立正确的生态文明观念，塑造良好的生态道德素质。
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在生态文明建设受关注度日益提高的背景下，为生态文明建设的长效发展培育优秀人才就得到了各方重视，其中大学生作为生态文明建设当中至关重要的人才储备力量，接受科学有效的生态道德教育非常必要。不过当下的大学生，生态道德教育在实施过程当中存在着无法适应网络环境的情况，教育形式单调，教学成效不够理想，也影响到合格人才的培养。针对这一情况，高校在生态道德教育的实施过程中，要充分考虑当下的网络环境，不断提高对新时代的适应能力，通过变革生态道德教育的实施方法，引导学生建立正确的生态文明观念，塑造良好的生态道德素质。
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