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[摘要]行进管乐艺术传入我国已近20余年，但就整体水平而言，与日本的行进管乐发展水平还有很大差距。日本的行进管乐发展速度之快，很大程度上得力于政府支持、国民认可。文章凭着近几年对行进管乐理论和技术教学研究，针对日本行进管乐发展与我国行进管乐现状进行分析与研究。
[关键词]行进管乐艺术；中日对比；现代管乐
行进管乐是传统管乐的延续和发展，是现代管乐的一种发展趋势。在20世纪50年代至60年代，逐渐形成了以表演为主的各个年龄阶段的行进管乐表演（marching show）。欧美、日本、东南亚等国家的行进管乐队发展迅速，几乎各年龄阶段都拥有相当数量的乐队，而且在发展过程中形成了带有各个国家民族特色的表演元素。而在刚刚起步的中国，人们对行进管乐知之甚少，以前并无人做系统的研究。笔者凭着近几年对行进管乐理论和技术的教学研究经验，针对日本行进管乐艺术发展与我国行进管乐艺术发展现状进行分析与研究。
一、行进管乐艺术改变了日本
中国究竟有多少人在从事行进管乐艺术？截至2012年，全国行进管乐较发达的北京、上海、南昌、沈阳等地区组建乐团近200支，其中包括高校、部队、中小学、社会团体，表演者达10000人左右，常年参加行进管乐艺术的指导者，不到100人，没有固定的行进管乐训练场地。
根据日本行进管乐协会公布的最新统计，截至2010年底，在日本行进管乐协会注册的行进管乐指导者达6000人左右，这些指导者可以独立、系统的训练乐队，并有资格参加协会组织举办的各类比赛和展演。而且，各地方省市组建行进管乐队时也是从注册指导者中选拔。此一项数据已说明，行进管乐艺术在日本社会中的影响力，它已然成为社会化、普及化、职业化的艺术形式。而在中国，行进管乐艺术只是众多音乐形式中的“新生儿”。中国从事行进管乐艺术的指导者和表演者的总和与日本相比人数相差甚远。但从行进管乐艺术延伸来看，中国属于起步阶段，而日本行进管乐艺术则是呈现逐步上升的趋势，目前这种趋势稳步延续。换句话说，行进管乐艺术带来的社会功能对日本国民素质提高有一定的催化作用，但是这一点在中国还没有被人们所认识。日本行进管乐协会前会长原田先生说：“正常情况下，日本每年都会举办一届行进管乐大赛，至今已举办至第38届。同时，还举办各年龄段的行进管乐展演。比赛从日本地方市、都道府县、九大区，再到全国总决赛，这样做不只是单纯的比赛意义，还让国民体会到了行进管乐的社会功能性，领会行进艺术的魅力。”
近些年来，随着欧美系统化的行进管乐艺术训练体系流入亚洲，日本学习、从事行进管乐艺术的人成倍递增，而中国行进管乐艺术则原地不动，究其原因，是行进管乐艺术只有在政府支持和社会认可的双重条件下，才能得以发展，两者缺一不可。行进管乐是艺术形式，更是青少年素质教育的重要手段。
二、中日行进管乐艺术教育现状
站在中国文化和中国现有高等艺术教育的角度去评判日本行进管乐艺术，是我们多年来误读日本行进管乐艺术的根本原因。
如今，中国高等艺术教育已遇瓶颈期，作为最高管理者的中国高等教育艺术部门自然要求考虑新的艺术教育形式。因而，当沈阳音乐学院行进艺术教育系赴日本观摩全日行进管乐比赛期间，询问日本管乐协会会长：行进管乐艺术为何在日本如此风靡？得到的回答是：政府的支持，国民的积极参与。政府支持一切对国民素质提高有益的活动。
实际上，日本的国民有着很强烈的自发意识和自觉意识，每一个人都认为自己有义务为国家的发展尽自己的一份力。在行进管乐的训练场上有很多甘愿牺牲自己休息时间、分文不取的行进管乐艺术指导者；更有年过半百、依然还在从事行进管乐艺术指导的专家学者。恰恰是因为有了这样一群人，才有了日本行进管乐艺术的发展，才能得到政府的支持。
在中国，行进管乐艺术已经逐渐被民众所接受和喜爱。北京市已经成功地举办了五届行进管乐比赛；中国管乐学会协上海市杨浦区政府去办每两年一届的“管乐之春”国际行进管乐节；沈阳音乐学院在刘辉院长批准和支持下，于2009年11月正式成立了行进艺术教育系，这也是国内首个行进艺术教育的学历机构。这些活动的成功举办、专业的建立，都来自于政府部分的支持和各地管乐学会的组织，政府和社会都已经意识到行进管乐的社会功能和艺术魅力。所不同的是我们的一系列活动最近才起步，可相较之下，日本的行进管乐艺术早在上个世纪就已风靡全国。而日本行进管乐史上最悠久的赛事——“全国大赛”迄今为止已经举办了38届，诸如此类，日本众多的初中、高中、大学阶段的比赛的历史甚至远远早于成人组的比赛创办之前。它们的举办皆与日本政府的支持和民众的认可有着密不可分的关系。
日本行进管乐艺术的发展恰恰折射出日本精神文明建设的历史，而中国对于新生事物的接受往往需要漫长的过程，不能客观地去看待一个专业的利与弊。“少年强则中国强”，行进管乐艺术应从少年抓起，艺与德的教育更终于艺术本身。
三、中国行进管乐艺术发展与对策研究
早在1987年，中国人民解放军军乐团应邀出席泰国王储庆生管乐节，这次出访演出是我国管乐史上第一次具有真正意义上的行进管乐展演。访问演出随后在中央电视台播出，在国内引起了很大的轰动，让国内的民众第一次领略到了行进管乐艺术的独特魅力。
在1990年第11届北京亚运会开幕式上，组委会借鉴美国洛杉矶奥运会开幕式的演出，推出了规模庞大的行进管乐表演，参加人数多达602人。此次演出得到了国内民众的喜爱，也同时得到了欧美及亚洲各国给予的高度评价。
通过这两次成功的行进管乐艺术展演，对中国行进管乐艺术的发展起到了积极的推动作用。2004年中国音协管乐学会成立，大力倡导推广行进管乐艺术发展。每年邀请美国DCI、日本、台湾、马来西亚等国家的行进管乐专家举办大师班培训课程，组织全国各地行进管乐指导者赴国外学习、观摩。借北京奥运会、上海世博会等国际性活动之机，与政府部门、教育机构密切合作，邀请了欧美、亚洲各国的高水平行进管乐队伍来华交流、展演，有力地推动了北京、上海、南昌、沈阳等地行进管乐艺术的普及与发展。2009年5月，在上海成功举办了“世博号角”行进管乐展演及专家论坛，这次活动的举办是中国行进管乐发展史上的第一次真正意义上的国际交流活动。随后，11月底沈阳音乐学院成立了国内第一所，也是现今唯一一所行进管乐教育的学历教学机构，是中国行进管乐发展的里程碑，它以推动中国行进管乐艺术教育为宗旨，培养优秀行进管乐指导者为办学目标。
在中国行进管乐艺术未来的发展中，还需要中国管乐学会不断地为国内指导团队提供技术和组织上的支持。首先，在中国管乐学会行进管乐联合会的领导下，成立各省市的行进管乐联合会，以便于对各地区的行进管乐发展准确了解，提供技术支持；其次，定期举办行进管乐大师班，增强国内行进艺术指导者与国际专家的交流，学习当今国际先进的教育理念及教学方法，缩短国内行进管乐艺术指导与其他国家的差距；最后，利用如“上海国际管乐艺术节”这类的国际管乐盛事，提高行进管乐艺术在群众中的知名度，多做普及性展演，培养雄厚的观众基础。这样，我们才能在短时间内缩短我们与包括日本在内的各国行进管乐艺术专业方面的差距。乘势而上，动员全国管乐同仁，为共同推进中国行进管乐艺术的发展而努力。
[关键词]行进管乐艺术；中日对比；现代管乐
行进管乐是传统管乐的延续和发展，是现代管乐的一种发展趋势。在20世纪50年代至60年代，逐渐形成了以表演为主的各个年龄阶段的行进管乐表演（marching show）。欧美、日本、东南亚等国家的行进管乐队发展迅速，几乎各年龄阶段都拥有相当数量的乐队，而且在发展过程中形成了带有各个国家民族特色的表演元素。而在刚刚起步的中国，人们对行进管乐知之甚少，以前并无人做系统的研究。笔者凭着近几年对行进管乐理论和技术的教学研究经验，针对日本行进管乐艺术发展与我国行进管乐艺术发展现状进行分析与研究。
一、行进管乐艺术改变了日本
中国究竟有多少人在从事行进管乐艺术？截至2012年，全国行进管乐较发达的北京、上海、南昌、沈阳等地区组建乐团近200支，其中包括高校、部队、中小学、社会团体，表演者达10000人左右，常年参加行进管乐艺术的指导者，不到100人，没有固定的行进管乐训练场地。
根据日本行进管乐协会公布的最新统计，截至2010年底，在日本行进管乐协会注册的行进管乐指导者达6000人左右，这些指导者可以独立、系统的训练乐队，并有资格参加协会组织举办的各类比赛和展演。而且，各地方省市组建行进管乐队时也是从注册指导者中选拔。此一项数据已说明，行进管乐艺术在日本社会中的影响力，它已然成为社会化、普及化、职业化的艺术形式。而在中国，行进管乐艺术只是众多音乐形式中的“新生儿”。中国从事行进管乐艺术的指导者和表演者的总和与日本相比人数相差甚远。但从行进管乐艺术延伸来看，中国属于起步阶段，而日本行进管乐艺术则是呈现逐步上升的趋势，目前这种趋势稳步延续。换句话说，行进管乐艺术带来的社会功能对日本国民素质提高有一定的催化作用，但是这一点在中国还没有被人们所认识。日本行进管乐协会前会长原田先生说：“正常情况下，日本每年都会举办一届行进管乐大赛，至今已举办至第38届。同时，还举办各年龄段的行进管乐展演。比赛从日本地方市、都道府县、九大区，再到全国总决赛，这样做不只是单纯的比赛意义，还让国民体会到了行进管乐的社会功能性，领会行进艺术的魅力。”
近些年来，随着欧美系统化的行进管乐艺术训练体系流入亚洲，日本学习、从事行进管乐艺术的人成倍递增，而中国行进管乐艺术则原地不动，究其原因，是行进管乐艺术只有在政府支持和社会认可的双重条件下，才能得以发展，两者缺一不可。行进管乐是艺术形式，更是青少年素质教育的重要手段。
二、中日行进管乐艺术教育现状
站在中国文化和中国现有高等艺术教育的角度去评判日本行进管乐艺术，是我们多年来误读日本行进管乐艺术的根本原因。
如今，中国高等艺术教育已遇瓶颈期，作为最高管理者的中国高等教育艺术部门自然要求考虑新的艺术教育形式。因而，当沈阳音乐学院行进艺术教育系赴日本观摩全日行进管乐比赛期间，询问日本管乐协会会长：行进管乐艺术为何在日本如此风靡？得到的回答是：政府的支持，国民的积极参与。政府支持一切对国民素质提高有益的活动。
实际上，日本的国民有着很强烈的自发意识和自觉意识，每一个人都认为自己有义务为国家的发展尽自己的一份力。在行进管乐的训练场上有很多甘愿牺牲自己休息时间、分文不取的行进管乐艺术指导者；更有年过半百、依然还在从事行进管乐艺术指导的专家学者。恰恰是因为有了这样一群人，才有了日本行进管乐艺术的发展，才能得到政府的支持。
在中国，行进管乐艺术已经逐渐被民众所接受和喜爱。北京市已经成功地举办了五届行进管乐比赛；中国管乐学会协上海市杨浦区政府去办每两年一届的“管乐之春”国际行进管乐节；沈阳音乐学院在刘辉院长批准和支持下，于2009年11月正式成立了行进艺术教育系，这也是国内首个行进艺术教育的学历机构。这些活动的成功举办、专业的建立，都来自于政府部分的支持和各地管乐学会的组织，政府和社会都已经意识到行进管乐的社会功能和艺术魅力。所不同的是我们的一系列活动最近才起步，可相较之下，日本的行进管乐艺术早在上个世纪就已风靡全国。而日本行进管乐史上最悠久的赛事——“全国大赛”迄今为止已经举办了38届，诸如此类，日本众多的初中、高中、大学阶段的比赛的历史甚至远远早于成人组的比赛创办之前。它们的举办皆与日本政府的支持和民众的认可有着密不可分的关系。
日本行进管乐艺术的发展恰恰折射出日本精神文明建设的历史，而中国对于新生事物的接受往往需要漫长的过程，不能客观地去看待一个专业的利与弊。“少年强则中国强”，行进管乐艺术应从少年抓起，艺与德的教育更终于艺术本身。
三、中国行进管乐艺术发展与对策研究
早在1987年，中国人民解放军军乐团应邀出席泰国王储庆生管乐节，这次出访演出是我国管乐史上第一次具有真正意义上的行进管乐展演。访问演出随后在中央电视台播出，在国内引起了很大的轰动，让国内的民众第一次领略到了行进管乐艺术的独特魅力。
在1990年第11届北京亚运会开幕式上，组委会借鉴美国洛杉矶奥运会开幕式的演出，推出了规模庞大的行进管乐表演，参加人数多达602人。此次演出得到了国内民众的喜爱，也同时得到了欧美及亚洲各国给予的高度评价。
通过这两次成功的行进管乐艺术展演，对中国行进管乐艺术的发展起到了积极的推动作用。2004年中国音协管乐学会成立，大力倡导推广行进管乐艺术发展。每年邀请美国DCI、日本、台湾、马来西亚等国家的行进管乐专家举办大师班培训课程，组织全国各地行进管乐指导者赴国外学习、观摩。借北京奥运会、上海世博会等国际性活动之机，与政府部门、教育机构密切合作，邀请了欧美、亚洲各国的高水平行进管乐队伍来华交流、展演，有力地推动了北京、上海、南昌、沈阳等地行进管乐艺术的普及与发展。2009年5月，在上海成功举办了“世博号角”行进管乐展演及专家论坛，这次活动的举办是中国行进管乐发展史上的第一次真正意义上的国际交流活动。随后，11月底沈阳音乐学院成立了国内第一所，也是现今唯一一所行进管乐教育的学历教学机构，是中国行进管乐发展的里程碑，它以推动中国行进管乐艺术教育为宗旨，培养优秀行进管乐指导者为办学目标。
在中国行进管乐艺术未来的发展中，还需要中国管乐学会不断地为国内指导团队提供技术和组织上的支持。首先，在中国管乐学会行进管乐联合会的领导下，成立各省市的行进管乐联合会，以便于对各地区的行进管乐发展准确了解，提供技术支持；其次，定期举办行进管乐大师班，增强国内行进艺术指导者与国际专家的交流，学习当今国际先进的教育理念及教学方法，缩短国内行进管乐艺术指导与其他国家的差距；最后，利用如“上海国际管乐艺术节”这类的国际管乐盛事，提高行进管乐艺术在群众中的知名度，多做普及性展演，培养雄厚的观众基础。这样，我们才能在短时间内缩短我们与包括日本在内的各国行进管乐艺术专业方面的差距。乘势而上，动员全国管乐同仁，为共同推进中国行进管乐艺术的发展而努力。