【摘 要】
：
摘 要 随着新一轮新的课堂变革，新的教育理念和教育的方式在悄无声息的渗进课堂。在以前信息技术指导下的多媒体占主导地位的课堂，进一步向以学生为主体教师为主导的自主、合作、探究的学习方式转变。让学生会学、乐学、探究的学刨根问底的学习方式正在形成。 关键词 主动学习;课堂改革 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）20-0163-01 新世纪迎来了新机遇和新
论文部分内容阅读
摘 要 随着新一轮新的课堂变革，新的教育理念和教育的方式在悄无声息的渗进课堂。在以前信息技术指导下的多媒体占主导地位的课堂，进一步向以学生为主体教师为主导的自主、合作、探究的学习方式转变。让学生会学、乐学、探究的学刨根问底的学习方式正在形成。
关键词 主动学习;课堂改革
中图分类号：G622
其他文献
摘 要 朗读训练是语文教学不可缺少的手段，能够让小学生更好地寻找到学习语文的乐趣，从而更加深刻地理解他人所想要表达的思想内涵。利用好各式各样的教学方法，注重朗读评价的作用，尊重学生在学习过程中的独特体验，正确认识朗读教学，精心指导学生朗读，科学地进行朗读教学有利于提高学生的朗读水平。本文主要探讨朗读在小学语文教学中的重要作用。 关键词 朗读;强化记忆;语感;意义 中图分类号：R363.2 5
摘 要在初中物理教学中实施教学改革，构建高效课堂，教师可以运用有效改善课堂氛围、大面积提高学生学业成绩的合作学习提高课堂教学效率，让学生得以在各自基础上获得最佳发展。为了提高合作学习实效性，教师应科学设计合作学习活动的导学问题、巧妙把握合作学习时机并实施以激励为主的小组有效评价。 关键词新课标;初中物理;教学;合作学习 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019
摘 要 为提高课堂教学的高效性，促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展，新课程教学改革创新方案的实施迫在眉睫。新课程教学改革创新包括教师、学生、教育方式的改革创新，渗透到教育教学的方方面面。本文以小学数学教学为例，分析与讨论小学数学新课程教学改革创新的必要性与具体实施措施。 关键词 新课程教学改革创新;教育教学;小学数学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 教育家苏霍姆林斯基说：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”所以说情感教育是相对于传统的智力教育而言的，是对智力教育的补充与发展。为此在新时期的素质教育教学中，教师要用情感教育使学生身心感到愉快，进而促进学生整体素质的提高。 关键词 情感教育;素质;学生 中图分类号：G804.68，D43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）36-0173-01 在对学生进行情
摘 要在开展小学语文教学时，我们需要继承传统文化，传播人类文明，还需要关注小学生的天性，让学生融入现实的生活，让学生产生社会责任感。帮助小学生进行多方面的链接，促使小学生也能思考，也能构建学习平台，也能够拥有大情怀。观察当前的社会大背景我们可以发现，我们已经进入了“信息爆炸”的数据化时代，传统的教育理念、传统的教育方法已经并不适宜，我们如何才能让小学语文教学发挥出预期的价值呢？笔者认为，就要在小学
摘 要 在初中阶段教学过程中，物理学科非常重要，物理作为一门抽象的学科，对大部分初中生来说都具有一定的学习难度。生活化的物理课堂可以把复杂的物理知识与实践生活相结合，让物理课堂变得生动有趣，让物理知识变得形象简单，生活化的物理课堂可以让学生主动地参与课堂教学活动，激发学生的学习积极性，从而进一步提高课堂教学效率。 关键词 生活化;教学模式;初中物理;有效性 中图分类号：G632 文献标识码：
摘 要 小学生由于刚刚开始学习数学，缺乏一定的数学学习能力与数学思维能力，因此，传统的教学方法往往会让小学生难以全面地理解数学知识点，长此以往会导致学生的学习兴趣与课堂积极性下降，对数学的学习效率越来越低。而创设问题情景这种教学方法通过联系生活实际或创设相关情境是学生对数学知识进行更加形象化的思考，能够提升课堂效率，使小学生更加轻松的掌握数学知识。 关键词 小学数学;问题情景，情境教学 中图分
摘 要 在幼儿园教育越来越普及的今天，有越来越多的问题开始暴露出来，其中最突出的是多媒体技术的应用、与活动相关问题的出现以及教学过程中的问题。在这些问题并未解决的时候往往阻碍着幼儿教育的推进，使得孩子不能够在幼儿阶段获得更多有意义的教育。因此，本文将根据实际应用中存在的问题作具体分析，从而给出解决问题的对策，以达到帮助更多老师和学生的目的。 关键词 幼儿园教育;问题;对策 中图分类号：B01，
摘 要随着科学技术的不断向前发展，信息技术在教学当中的应用也越发的广泛起来，教育信息化是我国在教学工作中提出的重要发展方向。随着科学技术的不断发展，教学信息化的程度也在不断加深，其中所隐含的问题也慢慢显现了出来。教育信息化不仅对于教师提出了要求，对于学生的信息素养也提出了相应的提升要求。文章当中先是分析了当前教育信息化存在的问题，之后浅谈了在教育信息化背景下提升师生信息素养的策略。 关键词教育信
摘 要本文通过实验，理解力臂的概念，会画力臂。通过实验探究，总结归纳出杠杆的平衡条件，培养初步的分析概括能力，收集信息和处理信息的能力。 关键词杠杆;平衡 中图分类号：TG375 .11，B024.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0204-01 本次实验是探究杠杆的平衡条件，实验器材是铁架台、杠杆、钩码、弹簧测力计。 一、实验教学设计思路 首先通过“拔图