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多媒体技术在数学教学中发挥的作用,它在辅助学生认识新事物、提升逻辑思维判断的能力等方面胜过传统的教学手段。但它又只是课堂教学的一种辅助手段。教学施教过程的中心,仍然是师生之间的情感互动交流的过程,这个交流的过程是多媒体技术作为辅助教学手段所无法所取代的。在师生之间的教与学过程中,多媒体技术已经成为解答数学疑问、促进学生思维拓展的路标。