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以工程教育专业认证为契机,在阐述学生团队建设对工程教育意义的基础上,从学院、系部及课程组层面,介绍了对学生团队建设所采取的措施及取得的成绩。
与工程教育专业认证相适应的大学生团队建设的探索与实践——以江苏理工学院机械设计制造及其自动化专业为例
【摘 要】
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以工程教育专业认证为契机,在阐述学生团队建设对工程教育意义的基础上,从学院、系部及课程组层面,介绍了对学生团队建设所采取的措施及取得的成绩。
【机 构】
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江苏理工学院机械工程学院
【出 处】
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江苏理工学院学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项项目（14DGC006）, 江苏理工学院高等教育研究重点项目“工程教育专业论证现状与对策研究”（JG13067）
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