感知 理解 深化——谈“反叙求比一个数多(少)几的数的应用题”的教学

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反叙“求比一个数多(少)几的数的应用题”是九年义务教育六年制小学数学第四册第六单元的内容,这部分内容是在学生有了解答加、减法简单应用题的基础上进行教学的。通过本节教学应使学生了解反叙应用题的结构,掌握正确解答应用题的基本方法,进而培养学生认真审题,找... Describe “seeking more than a few more (less) the number of applications” is nine years of compulsory education six years of elementary school mathematics fourth book sixth unit content, which is part of the students have to answer plus, subtraction simple Application questions based on teaching. Teaching through this section should enable students to understand the structure of the anti-narrative application questions, master the correct way to answer the application of the basic methods, and then training students to seriously review, find ...
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