【摘 要】
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新课标强调珍视、尊重学生的独特体验,文本阅读无定势,亦无'唯一标准答案',人人读'自己的'文本,但不应忽视文本的价值取向。学生的多元解读,独特感受依附于
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新课标强调珍视、尊重学生的独特体验,文本阅读无定势,亦无'唯一标准答案',人人读'自己的'文本,但不应忽视文本的价值取向。学生的多元解读,独特感受依附于文本的价值取向,在教学中必须尊重文本的价值取向,不能突破文本的意义界限。新课程标准指出:'语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内
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