【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
:
义乌市佛堂镇田心小学 322002;
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
目前中职生的语文学习状况令人堪忧,表现在: (1)基础差。职业学校不同于普通高中,生源质量参差不齐,差异性越来越大,学生入学起点较低。一些学生连基本字词都不能很好地掌握,作文中错字连篇,甚至读不成句。 (2)能力低。很多学生语文的学习习惯不好,基础薄弱,素养不够高。如在班会活动或就业应聘时,许多学生站在前面扭扭捏捏,说一句话真是等到花儿也谢了。 (3)态度不端正。有很多学生只重视专业课忽视基
众所周知,VIP是Very Important Person的缩写。然而,笔者却有另外一种解读,即Vocabulary Is Power。作为一名英语教师,你是否曾有过这样的经历?你正在与一位英美人士高谈阔论
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着新课程标准的实施,小学英语课堂的教学方式也在不断发生着转变.小学阶段的英语教学可以为学生之后英语的学习奠定基础.教师通过结合学生的学习实际,重视并设计恰当的导入
本文试图对维吾尔族民间说唱“达斯坦”的开发和利用提出具有一定参考价值的思路,并对每条思路的价值和意义进行了理论层面的阐释。
This article attempts to put forward
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新模式的音乐课,需要师生展开充足的互动。教师要采纳新颖的趣味性途径,来创设愉悦和轻松的音乐课氛围,调动起初中生的科目兴趣,改造音乐课在同学心目中的乏味印象。互动对策
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7