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本文通过研究基于建构主义学习理论的支架式教学模式，提出了《数据结构与算法》课程支架设计原则，以及数据结构课程中各种支架的构建方法。通过教学实践检验，得出支架式教学模式的实施有效地促进了学生主动的完成知识建构，取得了较好的教学效果。
支架式教学法在数据结构课程中的实践研究
【摘 要】
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本文通过研究基于建构主义学习理论的支架式教学模式，提出了《数据结构与算法》课程支架设计原则，以及数据结构课程中各种支架的构建方法。通过教学实践检验，得出支架式教学模式
【机 构】
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南昌大学软件学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年48期
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划课题(15YB005),江西省高等学校省级教学改革课题(JXJG-14-1-52)
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