【摘 要】
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一、指导思想本课以浙江省（体育与保健）教材为依据，结合借班上课的实际情况来安排教学内容，进行体育愉快教学，使学生在愉快教学中学到知识，得到锻炼，培养情操，发展个性，从而增强体质，促
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一、指导思想本课以浙江省（体育与保健）教材为依据，结合借班上课的实际情况来安排教学内容，进行体育愉快教学，使学生在愉快教学中学到知识，得到锻炼，培养情操，发展个性，从而增强体质，促进身心健康发展，有效地发展个性，提高课堂教学效益。在教学总体设计上，本着求
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