【摘 要】
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一、韩国幼儿教育的革新韩国幼儿教育从教室、授课、教师为中心的幼儿教育转向以自然、游戏、孩子为中心的幼儿生态教育。近代的韩国幼儿教育在经历了日本执政的36年后,形成
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一、韩国幼儿教育的革新韩国幼儿教育从教室、授课、教师为中心的幼儿教育转向以自然、游戏、孩子为中心的幼儿生态教育。近代的韩国幼儿教育在经历了日本执政的36年后,形成了执行日本制度、引用美国教育内容、教育韩国孩子的特点。韩国幼儿教育机构分为两种:一种是教育部直接管辖的幼儿园,接收3~5岁的幼儿,参照执行的法律是《幼儿教育法》;另一种是保健福利部管辖的儿童之家(幼儿园的一种,以下统称为幼儿园),执行的是《婴幼儿保育法》,接收0~5岁的孩子。
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