析化学认知过程的六个类目

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教师的教与学生的学都要符合教育规律,其中有一个规律对教师的教与学生的学至关重要,这就是学生认知过程规律。认知过程有六个类目:记忆、理解、运用、分析、评价和创造。在山东新课程改革背景下,深入思考和研究这六个类目对教师来说至关重要。记忆、理解、运用、分析、评价和创造六个类目,是教师们备课、上课的指导方向。教师应该主动地去逐一落实,而非被动地简单利用题目浅尝辄止。
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