【摘 要】
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＜正＞【写作任务】围绕“求真求实写作”这一主题，选择与你的研习课题有关的一本自然科学著作或者一篇科技类论文，认真读完，撰写一份读书报告。写作时要尽可能运用本单元学习所学到的方法。【写作引导】读书报告，即读书之后的心得体会，需要阅读者系统收集、统整、研读与创作主题相关的各类型材料，需要有高度的文本分析、归纳、提炼等思维能力，继而提出个人简介和观点。撰写读书报告应具备一定数量与范围的文本阅读量，且读后
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＜正＞【写作任务】围绕“求真求实写作”这一主题，选择与你的研习课题有关的一本自然科学著作或者一篇科技类论文，认真读完，撰写一份读书报告。写作时要尽可能运用本单元学习所学到的方法。【写作引导】读书报告，即读书之后的心得体会，需要阅读者系统收集、统整、研读与创作主题相关的各类型材料，需要有高度的文本分析、归纳、提炼等思维能力，继而提出个人简介和观点。撰写读书报告应具备一定数量与范围的文本阅读量，且读后思考应当在精读和深读的基础上展开，能够有效增新知，提升研究和表达能力。
其他文献
＜正＞因着新课程标准的修改和各地新教材的使用,我开始思索:如何在整本书阅读教学任务群中展开这一轮的《红楼梦》阅读教学实践?我把这次阅读定位为"青春阅读",同时,借鉴西方心理科学的弗洛伊德《梦的解析》,将主题确定为"红楼解梦文化主题阅读",也就是"青春人解青春梦"。其一,青春故事,批读私享。用批注法读《红楼梦》,首先要选定版本。除了人民出版社的原著,我们还推荐了《脂砚斋
基于真实情境的项目化学习能够为学生的学习方式带来变革。本文介绍了上海市奉贤中学对于项目化学习的探索过程、方法与经验,并列举项目化学习设计的学科教学范式以及教学策略。
科学与艺术的跨学科融合是本世纪教育面对的新课题，对基础教育的推进和学科建设至关重要。美术与科学融合教育是落实立德树人根本任务的需要。美术和科学融合的基础美育课程体系构建，可以尝试运用项目制学习方法制订美术和科学融合美育课程计划；将科学、数学、艺术等学科内容综合统整，学习的共同核心集中在科学素养和艺术表现上；在共同目标下，允许出现不一样的课程、不一样的教学方法和教材。
幼儿教育"小学化"是指幼儿教育的管理、教学方式以及内容偏向小学阶段,注重知识的传授,忽视了幼儿身心的全面发展。本文在分析幼儿教育"小学化"概念的基础上阐述了幼儿教育"小学化"的危害与表现形式,深入剖析了幼儿教育"小学化"的成因,重点分析了针对幼儿教育"小学化"问题的对策,以让广大幼儿健康、快乐地成长和发展。
唐代艺术是我国传统艺术中浓墨重彩的一笔，将我国唐代的艺术元素充分融入动画角色的设计中可以获得意想不到的艺术效果，文章主要从造型艺术、色彩艺术、绘画线条、构图艺术等多个角度出发，分别论述我国唐代艺术元素在动画角色设计中的具体应用策略，为提升我国当前动画角色设计水平提供一定的参考。
信息技术不仅实践性、操作性强，而且对学生创新精神、批判性思维的形成也具有重要意义。在新课程改革的背景下，STEAM教学模式成为初中信息技术教学的有效手段，教师在实际教学中开展项目教学，可进一步培养学生的批判性思维，使教学有效性得到显著提升。
＜正＞在众多的台湾诗人中,痖弦是一个注定要被文学史关注的标志性诗人。他是"创世纪"诗歌的"三驾马车之一",著有《痖弦诗抄》《深渊》等诗集。然而由于种种原因,大陆对其诗歌的推介和研究成果却鲜有令人满意的。目前最全的集子是2016年广西师范大学出版社出的《痖弦诗集》,而相关研究也只是停留在其某些诗篇的介绍和分析。究其原因,是我们对诗人和诗歌的评价一直停滞在题材、主题等传统研究方法上,自然很难做到对诗歌
在中美大国竞争态势下，日台关系呈现出新特征和新变化。具体表现在三个方面：一、日台之间正借助所谓“政党外交”、“地方外交”和“智库外交”，形成三位一体的对台交往新模式，与台湾进行所谓“准官方交往”；二、美日同盟逐步将台湾问题纳入战略规划，实现美日台安保一体化联动；三、美台借助日本作为第三方或中介进行交往，达到双方实质性“官方交往”的目的。对于日台关系新动向的历史脉络、现实表现和未来走向，需要持续关注
电池材料主要包括金属材料及化合物。本文讨论了我国锂离子电池、铅蓄电池、氢镍电池、锌锰电池等系列电池产量，分析了电池生产对锂、钴、镍、铜、铝、铅、锑、锌、锰、镉、汞、铟、储氢稀土等材料的耗用量。随着电池产量逐年增加，材料需求量逐年增加。
目的 分析老年腔隙性脑梗死（LACI）患者发生认知功能障碍的危险因素。方法 选择107例老年LACI患者，均接受溶栓治疗及常规药物治疗，并随访6个月；于随访6个月时评估患者认知功能，并分为发生认知功能障碍组与未发生组；设计基线资料调查表，比较两组基线资料，分析老年LACI患者发生认知功能障碍的影响因素。结果 107例老年LACI患者发生认知功能障碍57例（53.27%）;发生组合并糖尿病、合并高血