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采用自我效能感、乐观和自尊等三个量表为研究工具对80名大学生进行调查，探讨在篮球教学中运用团体咨询教学模式的积极心理效益。结果表明：团体咨询教学模式对大学生心理品质的发展具有积极的促进作用。
团体咨询模式篮球教学积极心理效益的实证
【摘 要】
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采用自我效能感、乐观和自尊等三个量表为研究工具对80名大学生进行调查，探讨在篮球教学中运用团体咨询教学模式的积极心理效益。结果表明：团体咨询教学模式对大学生心理品质的
【机 构】
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河池学院体育系
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2017年1期
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