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<正>"学案"是教师根据教学目标编制的、学生使用的、把教材中的内容按照学生的认知特点,模拟问题的发现及解决过程,由浅入深地设计出一系列"阶梯性"的问题与情景,引导学生进行独立探索的材料。"学案导学"则是指以"学案"为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同完成教学任务的一种课堂活动形式。笔者所尝试的初中英语阅读"学案导学"模式