【摘 要】
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在新型的翻转课堂模式下,经济管理学的课堂环境和教学方式同样发生了较大的变化.然而,在当前的翻转课堂模式下,因为教学资源与实际需求不符,同时学生的积极性与主动性较低,为
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在新型的翻转课堂模式下,经济管理学的课堂环境和教学方式同样发生了较大的变化.然而,在当前的翻转课堂模式下,因为教学资源与实际需求不符,同时学生的积极性与主动性较低,为更好地开展经济管理教学工作带来的新的困难与挑战.在此背景下,MOOC授课应运而生,其通过有效的弥补传统翻转课堂模式下的弊病和充分结合经济管理学课自身特征的基础上行之有效的优化了学习内容,最大程度地提升了教师与学生的互动,并形成了良好的教学模式.
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