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目的探讨CICARE沟通模式在日间手术患者疼痛教育中的应用效果。方法选取2018年11月至2019年11月该院行日间手术患者176例为研究对象,按入院时间分为对照组和观察组,每组88例。对照组实施常规疼痛教育,观察组在对照组基础上应用CICARE沟通模式进行疼痛教育。比较干预后两组患者疼痛教育效果差异。结果实施CICARE沟通模式后,观察组患者的疼痛管理总评分、镇痛知识评分、自我管理行为评分均高于对照组[(83.11±5.37)分vs.(80.89±8.07)分,(49.94±