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从小培养孩子们良好的阅读兴趣、乐于读书的情趣，会成为个人的宝贵财富，终身受用。《小学语文课程标准》明确指出：“养成良好的阅读习惯，课外阅读总量六年制不少于150万字。”面对新课程标准的实施，我们更应重新认识课外阅读在语文教育中所处的位置，明确时代赋予它的一些新功能与特点。那么，作为老师我们应该怎么做昵？答案只有一个，那就是引领我们的孩子们走进课外阅读的“百花园”，让他们在“百花园”中尽情徜徉。一、引导孩子赏“百花”