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逆向思维是一种重要的思维方式，它有悖于人们通常的习惯和思维方式，当人们处理、解决问题出现困惑或困难时，采用逆向思维往往能使问题豁然开朗，迎刃而解。在日常工作和生活中，受思维定势的影响，人们总是习惯于采用正向思维去处理、解决问题。学生在学习过程中也习惯于采用正向思维，解决问题一旦采用正向思维出现困难，便苦思冥想也无法解决。因此培养学生的逆向思维能力，对于全面人才的创造能力及解决问题能力具有非常重大的意义，而通过数学教学培养学生的逆向思维能力是重要的渠道之一。