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创设情境,动手操作,开展活动,可让我们的学生在情境中感受、在操作中体验、在活动中感悟,可充分展示品德课的教学魅力,提高品德课的教学效果和质量。
关注学生情感体验 呈现品德课堂魅力
【摘 要】
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创设情境,动手操作,开展活动,可让我们的学生在情境中感受、在操作中体验、在活动中感悟,可充分展示品德课的教学魅力,提高品德课的教学效果和质量。
【机 构】
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上杭县庐丰横岗小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2009年7期
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