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在构建高中语文高效课堂实践过程中,如何有效提问对于激发学生积极思考、质疑探究、发展学生思维品质至关重要。本文就优化课堂提问、盘活课堂教学,展开思考,以《铃兰花》教学为例做实践探索。
优化课堂提问,盘活课堂教学——以《铃兰花》教学为例
【摘 要】
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在构建高中语文高效课堂实践过程中,如何有效提问对于激发学生积极思考、质疑探究、发展学生思维品质至关重要。本文就优化课堂提问、盘活课堂教学,展开思考,以《铃兰花》教
【机 构】
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江苏省常熟中学,
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2017年07期
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