【摘 要】
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<正>如何进行有效的体育课堂教学评价,一直是贯彻实施《体育与健康课程标准》过程中广大体育教师所关注的一个热点问题。笔者从2003年开始参与对《体育与健康课堂教学评价体
【机 构】
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浙江省绍兴县漓渚镇中学 312039
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<正>如何进行有效的体育课堂教学评价,一直是贯彻实施《体育与健康课程标准》过程中广大体育教师所关注的一个热点问题。笔者从2003年开始参与对《体育与健康课堂教学评价体系建立的实践研究》(2003年浙江省教育类重点课题)的研究,在实践操作过程中,屡屡碰壁,棘手问题困扰不断。诸如,对评价理念的理解问题、课堂教学评价的指标确定问题、对影响课堂教学评价的因素的把握问题等,存在认识上差异,导致对评价尺度的把握不一;
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