论文部分内容阅读
《语文课程标准》把"语文核心素养"分解为四个维度:语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.审美鉴赏与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质.在高中语文阶段,引导学生学习鉴赏诗歌,成为培养学生审美观念和审美能力的重要途径.
诗歌的教学价值——通过诗歌培养学生的审美素养
【摘 要】
：
《语文课程标准》把"语文核心素养"分解为四个维度:语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.审美鉴赏与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价
【机 构】
：
重庆市潼南中学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2019年12期
【基金项目】
：
“重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题资助”,课题批准号:2016cqjwgz2050
其他文献
物理概念具有科学抽象、研究物理现象并揭示物理运动变化的基本属性。它是一种思维形式,总结并概括了事物的共同特征。这其中的各种概念表达是理论的基本,也是学生学好物理的
2011年7月27日，《城市供水价格管理办法》（以下简称“办法”）修订座谈会在清华大学环境学院召开，来自业内20家知名投资运营企业、供水服务企业、咨询机构的33位代表出席了本次座
随着教育改革的不断深化,学生心理健康的教育已越来越被社会各界所重视。现如今,学生的学业压力越来越大。学生是一个家庭的希望,被寄予厚望。所以,很多教师和家长只注意学生
[目的]观察银杏叶提取物（GBE50）对脂多糖（LPS）诱导的人脐静脉内皮细胞（HUVECs）氧化低密度脂蛋白受体（lectin like oxidized low density lipoprotein receptor,LOX-1）表达的影响.[方
陕西省金融系统纪检监察工作会议于1998年3月11日至13日在西安召开.会议传达了全国金融系统纪检监察工作会议和中共陕西省纪委九次全体会议精神,回顾总结了1997年全省金融系
建设单位：泰兴市自来水公司项目内容：工程包括27km泰黄清水输水主干管道工程；元竹、珊瑚、横垛等14个乡镇150km支管工程；乡镇配水管网工程与河失、黄桥、张桥3座增压站的改、扩、
漂浮在CASS反应池池面的浮油和浮渣,既影响池面和水体美观,也影响出水水质。结合广州开发区东区水质净化厂的实践,阐述了简易撇渣除油装置在CASS反应池中的应用。该装置利用水的表面张力解决CASS反应池池面的浮油和浮渣问题。
[目的]比较急性髓细胞性白血病（acute myeloid leukemia,AML）患者FAB分型和WHO分型的优缺点。[方法]联合应用骨髓细胞形态学、免疫表型检测、常规细胞遗传学技术、多重RT-PCR技
随着近年来新课程的实施,历史课越来越重视对学生情感的教育。针对我校艺术生逐年增加的情况,本文主要探讨利用情境教学法促进艺术生的情感教育,旨在通过教学案例来探讨这个