实现价值创造是我国经济高质量发展的必由之路

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随着教育改革的不断推进,教育模式的发展进程也越来越快。创新能力和思维能力是帮助学生学习数学、学好数学的最重要的基本能力。在小学阶段,学生处于各方面能力的黄金塑造期,小学教师应当紧扣这一关键时期,把握学生的思维发展方向,在日常教学中注重数形结合的教学理念,引导学生摆脱固化的数学学习方法,从而推动学生创新思维能力的发展。
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随着“新课标”的颁布,培养学生的逻辑思维能力已经成为了语文教育的重要环节。统编版高中语文教材安排了“逻辑的力量”单元。本文采用问卷调查和案例分析等研究方法,对这一单元展开研究。首先对“逻辑的力量”单元内容进行概述分析,通过单元文本的内容,归纳出“逻辑的力量”单元“阶梯式”的教材内容、“情景化”的学习任务、“实践性”的学习活动等特点。然后通过发放问卷的方式对“逻辑的力量”单元的教学现状进行调查和分析
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时代改革发展,企业经营理念发生明显变化,传统财务分析模式中的漏洞逐渐展现出来,已经不能满足现代化企业战略发展要求。由此可以得知,加强企业财务分析体系建设已经成为必然发展趋势。基于此,本文从价值创造角度入手,进一步探讨企业如何构建财务分析体系,并提出相关对策。
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随着新课程改革的实施,传统的小学语文教学面临着极大挑战。要想提高小学语文课堂的教学质量,教师应更新教学观念,采取有效的教学策略激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,从而提升小学语文的教学效率,培养学生的语文素养。
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测定367头青海高原牦牛体尺、体重及生长发育规律。采用Mitscherlich、Bertalantty、Logistic和Gompertz4种非线性模型进行生长曲线拟合。Mitscherlich、Logistic、Bertalantty和Compertz模型均适宜拟合青海高原型牦牛的生长曲线,其中Bertalantty模型最好,青海高原型牦牛公牛生长曲线为Y=252. 6909(1-0. 5362
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在小说教学中,以物象为抓手,精读这一篇,整合“这一类”文本,使学生深刻体悟小说中物象与小说情节、人物、主旨的逻辑关系,从而领略作者的叙事匠心,感受艺术的逻辑真实,使小说鉴赏教学收到实效。
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目的:探讨组蛋白乙酰化酶(histone acetylases,HATs)抑制剂漆树酸(anacardic acid,AA)改善胸主动脉缩窄术(thoracic aortic constriction,TAC)小鼠心肌纤维化的组蛋白乙酰化调控机制,为心肌纤维化的防治提供新靶点。方法:选择6~8周SPF级昆明小鼠为研究对象,按照随机数字表法将小鼠分为5组:正常(Normal)组、假手术(Sham)组
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药品检查工作是药品监督管理工作的重要组成部分,在药品监管中具有无可替代的作用。药品检查机构是否建立完备且可操作的质量管理体系,对药品检查工作的质量起关键作用。本文总结了国内外药品检查机构质量管理体系建设发展历程及近些年的研究进展,并提出了完善我国药品检查机构质量管理体系的对策。
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我国目前“民工潮”中的一些非理性现象,实际上正是长期搞身分壁垒积累的恶果,想靠重新强化这种壁垒来解决问题,只能造成恶性循环,因而是不可取的。
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逻辑思维作为抽象的高阶思维形式,对人的全面发展具有重要意义。“思维发展与提升”是高中语文课程目标之一,发展与提升逻辑思维是高中语文课程目标的重要构成,如何在语文教学中高效提升学生逻辑思维一直是语文教学的重要命题。但当下语文教学中逻辑思维培养存在弱化和异化现象。弱化表现在逻辑思维培养缺少必要的知识作为支撑,逻辑知识无法与语文学科中其他知识类型结合,逻辑知识游离在语文课程体系外,造成语文教学中逻辑思维
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