思想政治教育是一种意识形态的控制，是教育者对受教育者的思想意识形态的改造与引导。它主要使受教育者提高人生的境界和提升人格的品质，从而最终实现人的自由全面的发展。在当今的时代背景下，面对市场经济条件下社会利益格局的变化和利益主体多元化，社会成员的思想意识也随之多样化；面对各种各样的思想文化的相互激荡的复杂局面，使得思想政治教育的任务更加艰巨。高校是思想政治教育的主要场所，高校的思想政治教育要从新的理论视野汲取营养，从而更好的为构建社会主义和谐社会做贡献。审美教育与思想政治教育在理论、实践层面具有内在的一致性，我们应该从审美的视角对思想政治教育进行思考，按照美的规律，发掘思想政治教育理念、内容、目标所具有的美的属性，赋予思想政治教育形式手段美的特征。高校的思想政治教育活动应该外在的借用审美手段，应该将审美精神、审美理想吸收使其成为新的思想政治教育观的基本内核。这样才能够提高思想政治教育的实效性。本文由引言、正文、结语组成。正文主要论述了高校思想政治教育审美的概念阐析、理论渊源、必要性和实现路径，共分为四个部分：第一部分：高校思想政治教育审美的概念界定。这部分阐述了美的本质、审美、思想政治教育、思想政治教育审美的概念，是本文的引入点。第二部分：高校思想政治教育与审美的关系。这部分阐述了审美教育思想的传承、审美教育与思想政治教育的历史性融合及对其的作用，是本文的连接点和难点。第三部分：高校思想政治教育审美的依据及必要性。这部分从理论、实践两方面阐述了思想政治教育审美的依据，并结合现实指出建构社会主义和谐社会需要思想政治教育审美、思想政治教育审美是思想政治教育发展的内在要求。是本文的重要内容之一。第四部分：高校思想政治教育审美价值的实现路径。这部分从开展思想政治教育内容和形式的审美、提升高校教师的审美素质、创建审美的校园文化、倡导主体性教育四个方面阐述了实现高校思想政治教育审美价值的路径，从而增强高校思想政治教育的实效性，是本文的落脚点和重点。