甘肃省业余优秀羽毛球运动员后场正手击高远球的运动学分析

被引量 : 0次 | 上传用户:iris_1204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究运用文献资料法、专家访谈法、观察法、综合分析法搜集大量相关资料和实验数据,通过三维影像分析测试和图像分析法以及数理统计法对甘肃省业余优秀羽毛球运动员后场正手击高远球技术的参数进行分析,找出甘肃省业余优秀羽毛球运动员技术中存在的主要问题,探究其原因,使得运动员改正和掌握正确的后场正手击高远球的技术动作,从而预防运动损伤,并在少儿羽毛球培训中使初学者建立正确的运动表象。结论:1.甘肃省业余优秀运动员接触羽毛球运动的时间较晚,平均年龄在20岁,而发达城市平均在8岁左右,因此运动年龄、年限的差异,是导致甘肃省业余羽毛球运动员的专业水平较低的因素之一;2.从克托莱指数可以看出甘肃省业余优秀羽毛球运动员的肌肉密度、围度弱于中国专业羽毛球运动员,因此在竞技对抗能力上不占任何优势;3.甘肃省业余优秀羽毛球运动员在准备动作阶段左肘角度最大值为131.25°,最小值为54.04°,右肘最大值为70.24°,最小值为50.60°,与理论值比较(90°)有明显差距,说明运动员的动作一致性不稳定;肩关节角度平均值为66.56°,小于理论值90°,说明其肩关节没有充分打开;4.甘肃省业余优秀羽毛球运动员在引拍动作阶段躯干扭转幅度较小,是影响引拍动作阶段的主要原因;从其一分钟V字跳表现出男女下肢爆发力和腰腹力量均较弱,影响到搔背末期的背弓形成;5.甘肃省业余优秀羽毛球运动员在挥拍击球阶段上肢各关节依次加速,右侧肩-肘-腕速度由小变大,击球技术符合“鞭打原理”;下肢髋、膝、踝个关节角度变化小,蹬地转髋幅度小,未能完成充分蹬转。6.甘肃省业余优秀羽毛球选手挥拍击球时,球拍最大速度出现在击球后的还原阶段,不利于保证最佳的击球效果。7.甘肃省业余优秀羽毛球运动员在准备-引拍-挥拍击球-随前4个动作阶段中随前阶段占用的时间最长;以X轴值进行判断,显示男女运动员球拍与头的位置关系均在左脚外侧,符合羽毛球随挥的基本技术原理。建议:1.甘肃省应重视羽毛球运动员的早期培训,增加基本功的全面练习,保证必要的运动年限,并着重培养孩子对羽毛球运动的兴趣;2.在少儿羽毛球培训时需进行科学选材,注重运动员的身体形态结构。其次在训练当中加强身体肌肉密度和围度的训练;3.甘肃省业余优秀羽毛球运动员在准备击球时应充分打开肩关节,注意肘肩的协调以及拍头所处的位置,保证动作的一致性和隐蔽性;4.减小躯干扭转幅度,从技术动作上纠正改进,保证动作的准确性,同时加强对腰腹力量的训练;5.上肢需根据“鞭打原理”,以肩为轴,依次加速,大臂带动小臂,形成快速抖腕发力;下肢需增强踝关节的蹬转,屈膝顶髋,加大运动幅度,进而将下肢蹬转力量向上传递,从而增加挥拍的速度;6.建议加强徒手挥拍动作的练习,强化对击球点和发力点位置的认识和掌握。7.在训练当中应注意后场正手击高远球技术的连贯性和完成质量,缩短随前阶段的时间,增强还原意识。
其他文献
结合某通信运营商的实际机房案例,讲解如何建设高效节能的数据中心机房,并通过重点介绍空调系统,辅以介绍机房工艺、电力系统等方面的新技术运用,阐述了相关技术原理、实现过
“政治中立”原则是西方文官制度的重要特征。所谓“政治中立”原则 ,是指业务类公务员在执行公务活动中 ,必须对政党政治采取公正超然的态度 ,对任何政治问题都必须保持缄默
<正>怎样通过有效的途径,使小学生从单纯的即时的直接兴趣,逐渐过渡到持续兴趣,从而使其兴趣的广度和深度不断发展?因此,我设计了一系列的数学趣题,希望能提高学生的学习兴趣
期刊
提出了双箕斗提升主井装载站Y形装载的基本概念,介绍了Y形装载的基本结构和装载工艺流程,给出了双扇形装载与单平移、双平移、双斜拉和双摆动等4种实现Y形装载方式的封闭闸门
<正> 一、地理位置与发掘经过秦始皇陵园K9901陪葬坑位于陕西省西安市临潼区秦陵办事处下陈村北,秦始皇陵园内、外城之间的东南部(图一)。1999年3月中旬,由陕西省考古研究所
<正>犬细小病毒性肠炎又叫犬传染性肠炎,是犬的一种具有高度接触性的传染性疾病,临床上以急性出血性肠炎和非化脓性心肌炎为主要特征。2005年以来,笔者共收治病犬85例,采用肌
<正> 产科麻醉用药特点产科麻醉关系到产妇与胎儿二者的安危,需考虑麻醉是否会影响子宫收缩、子宫胎盘循环及对胎儿有无不良影响等问题。药物的胎盘通透性:①药物通过被动扩
<正> 随着我国足球运动水平的提高和足球运动的日益发展,草皮足球场的需求量越来越大。要修建高质量的草皮足球场必须注意、以下三个环节。一、足球场地构造和表土的选用足球
<正>一、实施策略与方法(一)文言文阅读策略与方法1.加强朗诵,增强语感。朗诵,是文言文学习的重要方法。诵读时,要注意读准字音、读通句读、把握节奏、体会情意。诵读文言作