对语言与文化的研究正在全国学术界蓬勃开展,英、汉语比较与对比研究更是在中外语言学界引起了极其浓厚的兴趣,许多学者在词语与文化比较方面已经做了大量卓有成效的工作,对英汉习语的跨文化比较更能反映不同文化的精髓.该文立足从比较语言学的角度,通过对中、英习语文化差异的比较从以下几个方面探讨语言与文化的密切关系极其对英语教学的意义和作用.首先,该文回顾了语言与文化的关系.对语言与文化这两个术语进行了详细的定义,并将它们与思维的关系、萨丕尔-沃尔夫假说以及有关语言与文化的人类语言学的观点作为这种比较的理论支柱进行了明确的阐述.同时,为了研究语言与文化的关系极其对英语教学的重要性,该文也论述了英汉对比语言学及其新的趋势.其次,对英汉习语比较进行了历时性与共时性的研究.文中阐述了习语的各种相关问题,特别是随着社会、文化的变化而变化的特征以及习语在内涵与外延方面的文化差异,其目的在于挖掘英汉习语的发展与文化差异的原因.最后该文论述了习语在英语教学中的作用以及英汉习语的文化对比在英语教学中的应用,同时也提出了一些建议,以便更好地提高教学效率.在英语教学中,我们要充分利用母语的正迁移,避免母语的负迁移.总之,英语教学不仅是英语语言的教学,也是英语国家文化的教学,作为语言和文化的精华,习语在英语教学中发挥着独特而重要的作用.因此,对习语以及英汉习语的文化对比研究有着十分重要的意义,英语以及英语习语的教学不仅应该放在英语文化的环境中进行,更应该放在英、汉两种文化的对比中进行.