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本论文就是主要是讨论母语为英语者的汉语语用失误现象，从跨文化交际语用失误和汉文化；母语为英语者的汉语语用失误现象；母语为英语者的汉语语用失误的原因；汉语语用失误的防范策略等四个方面进行了分析，希望能给母语为英语的学习者和语用研究者提供一些有益的参考。
本文从母语为英语者学汉语时因文化的因素导致交际障碍乃至失败的实例出发，在前人的基础上分析这些失误的类型及成因，以期对对外汉语教学提出一点有益的建议，起到一定的实践影响。