网络新媒体的普及，在不同程度上影响、改变着人们的人际交往方式、思想观念甚至思维模式，从而构建了一个全新的学习、工作及生活环境。公民意识是现代政治文明的心理基础，是建设现代法治国家的文化依托。党的十七大报告提出要加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，表明了公民意识的重要性及党对公民意识的高度重视。大学生是公民中的一个特殊群体，是社会主义事业的重要继承者和建设者，这种特殊身份决定了对其进行公民意识教育的必要性、重要性和紧迫性。此外，大学生作为我国网民的主要组成部分，好奇心强，接收新事物快，参与热情高，表达欲望强，也是本研究的一个重要前提。在深入分析网络新媒体与大学生公民意识基本内涵的基础上，尝试性的揭示了网络新媒体环境下大学生公民意识培育的特征：一是培育主客体关系具有交互性特征，二是培育功能具有多样性特征，三是培育环境具有开放性特征，四是培育方式具有平等性和民主性特征。并从网络新媒体与公民意识培育的内在关系入手，探讨了网络新媒体环境下大学生公民意识培育的作用机制：网络新媒体的海量性与即时性提供充分的信息基础；网络新媒体的交互性唤醒大学生的权利意识与参与意识；网络新媒体的平等性催生大学生的独立人格；网络新媒体的多元性助推大学生的独立思考。最后，结合网络环境下大学生公民意识培育存在的问题及原因，有针对的提出了网络新媒体环境下大学生公民意识培育的四条对策：一是推动公民文化的网络传播，二是提高大学生传媒素养，三是积极利用网络公共领域，四是切实加强网络空间管理。