初中升学考试是兼备初中学业终端评价和升学选拔的考试,中考不仅是对初中学习效果的一次考查,也是高中和中等专科学校选拔学生的依据,是除了高考以外排名第二的大型考试,学生、家长和学校都非常重视。笔者在查阅文献时,发现很多文章都对高考做了系统具体的分析,但对中考做系统分析的文章凤毛麟角,尤其是硕博士毕业论文。本文力图对昆明市2006--2016年的中考物理试题进行全面分析。本文对新课标下中考物理试题特色及新课程的理论分析,采用文献法、统计分析法、比较研究法对昆明市近10年的中考物理试题进行如下研究。首先,对每道题从知识块、基本现象、基本技能、教材章节、题型、分值、难度和考察能力这几方面进行统计。其次,按照试卷的结构,对试卷中的四种题型从题量和分值进行统计分析,可看出四种题型中,实验题所占的分值最高,而实验题主要考察学生的实验探究能力,充分体现了对培养学生动手实践能力和创新精神的重视。再次,按照试卷考察内容所属的板块,对力学、光学、热学、电磁学和原子物理学在试卷中所占的题量和分值进行了统计分析,并对每个模块所考的题型进行了举例说明。最后,对比统计分析了各个章节考察的试题类型、分值及所占百分比;统计分析了对五种能力的考察所占的题量和分值以及百分比。根据以上分析统计,提出相应的解题策略及复习建议。