在历史学科的核心素养当中,家国情怀素养属于尤其关键的内容。历史学科具备立德树人的教育价值,有利于学生进一步开拓视野,有利于学生形成历史思维,尤其关键的一点在于有利于形成学生的家国情怀。历史教学当中可以利用多种方式方法对学生的家国情怀素养进行培育,运用地方史资源是一条重要且可行的途径。在延边悠久的历史长河中,特别是近代历史中,延边的革命斗争史,其中蕴含着荡气回肠、可歌可泣的英雄故事,造就了丰富的党史资源。本论文首先整理了延边地区独特的党史资源,以针对延边地区党史材料的具体状况进行一定的了解为前提,进一步融合统编版高中历史教材当中的相关内容,希望能够进一步提升高中生家国情怀素养。另外,本论文针对延边第二高级中学通过党史资源培育高中生家国情怀素养方面的现阶段状况展开调查,利用调查得到的结果作为根据,针对目前的不足之处展开剖析。最后笔者融合相关在教学工作当中的经验,结合详细案例进一步摸索应用地方党史资源培育高中生家国情怀素养方面的措施。本论文通过研究了解到,合理高效的挖掘和利用地方党史资源,能够进一步贯彻历史学科的核心素养,与此同时还能够让学生掌握更多的家乡的历史,因此对自己的家乡,对自己的祖国充满炽热的爱,明确了本身需要担负的责任,认识到自己的命运和民族的命运是息息相关的,会更关注国家和社会的进步。