近年来数字媒体行业发展迅速，数字媒体技术人才缺乏，摆在很多高校面前的问题就是如何培养符合社会需求的数字媒体技术人才。课程是高校教育的核心，同时专业核心课程在很大程度上决定了学生的知识技能和综合素质水平，培养大量符合社会需求的数字媒体技术人才，制定合理的核心课程体系便成了目前需要解决的迫切问题。论文的第一章主要介绍了本研究的背景与意义、国内外研究综述、本研究的思路与方法。论文的第二章主要介绍了本文的支撑理论、概念界定、核心课程设置的原则。论文的第三章主要写课程设置的现实依据。首先，笔者了解了社会对数字媒体技术人才的需求，然后，笔者了解数字媒体技术专业发展现状。论文的第四部分，依据第三章所做的对比与分析，归纳总结出课程设置与培养目标存在的不足，最后针对问题提出优化建议。论文的最后，笔者对整个研究过程作了总结。数字媒体技术专业本科旨在培养复合型高级人应用才，其注重实践能力与解决问题能力的培养，而且本专业的毕业生就业大多是面向企业的，所以本研究的成果将对数字媒体技术专业本科的核心课程设置具有理论和实践参考价值。