云南省机关事业单位养老保险制度改革研究

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改革开放三十多年的不懈努力和社会主义现代化建设的不断推进,促使我国社会主义社会各项事业取得了跨越式的发展。我国经济发展水平越来越好,人民生活质量越来越高,必然要求建立更加完善的社会保障制度体系。为更好更快的统筹我国城乡社会保障体系,我国政府一直都在建立公平性、科学性养老保险制度的道路上,进行着不断的探索。早在2011年温家宝总理就在政府工作报告会上强调,要尽早将机关、企事业单位基本养老保险制度模式统一起来。老龄化时代的提前到来,再一次对我国养老保险改制工作提出了新的要求。2014年年末国家统计局的人
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在素质教育不断推进的背景之下,当前中小学教育越来越重视对学生的核心素养进行培养.直观想象素养是初中阶段数学核心素养的重要组成部分,数学直观想象能力能够有效地提升初
伴随现代教育技术的普及和发展,信息技术越来越显示出它的生机和活力。特别是在教学活动中的地位更是突显了传统教学手段无法比拟的优势。信息技术是影响最大、最广泛,涉及教育因素最多的技术。早在2000年10月,教育部在“全国中小学信息技术工作会议”上就提出,要努力推进信息技术与其他学科教学整合,由此引发了我国中小学基础教育界的课程整合热潮。教育部制定的2011年版《义务教育数学课程标准》中指出:“信息技术
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又接了一届一年级的孩子,在循环的工作中,常会让我想起王朔《我是你爸爸》一书中的调侃:刚送走一批懂点规矩的,又迎来一批傻乎乎的......无意于歧视我们可爱的孩子,只是有感于孩子们在刚脱离奶声奶气的幼儿园,才步入小学的门槛,在还没适应看清周遭的环境人物,错把校长喊叔叔的状态下,就得奋身投入到拼音王国里苦战,这边是样样不得行差搭错的常规要遵守适应,那边是课堂上坐好、看好、听好、读好的拼音四声调区别,2
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摘要:识字教学,是小学低年级语文教学中的重要内容之一,是汉语言教学的基础工程。本文结合教学实践分析了两种识字教学方法,希望为同行提供可行的参考。  关键词:识字教学;识字能力  识字能力是语文基本能力之一,培养小学生的识字能力对于激发小学生语文学习兴趣以及提升小学语文识字教学成效都有着重要的意义。汉字构字具有一定的规律,识字教学中帮助学生总结构字规律是提升小学生识字能力的重要途径。此外,结合小学生
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