二十一世纪,知识经济占据了国际经济的主导地位,知识成为现代企业经营的第一要素,人力资源管理的重心随之向知识型管理转移。企业的竞争优势、知识的创造运用、资源的合理配置,最终都要依靠知识的载体——知识型员工来实现;而在我国企业中,对知识型员工的管理仍停留在较低的经验阶段。因此,本论文仅选取“知识型员工”作为分析重点,力求从知识型员工自身的特点和需求出发,探讨适合我国企业实际的有效激励策略。本论文开篇即对论文选题的背景和意义、知识型员工的含义和特征及对传统管理手段的挑战做了简要概述。随后,分四部分着重分析了知识型员工的需求特征、动力结构和激励策略。第一部分是知识型员工需求的状况分析,借助对比、典型分析等方式,分析了国内外知识型员工的需求差异,归纳出我国企业知识型员工的需求特征。第二部分,引入人格理论“本我、自我、超我”概念,从心理学的角度对知识型员工的心理特点和行为动力结构进行了深入分析。第三部分,介绍国内外典型的激励理论及激励机制的设计原理,并结合我国各类知识型员工流动的不合理现状及激励误区,在组织行为学理论基础上构建了知识型员工的四层次激励体系。第四部分,选取知识型员工聚集的联想集团人力资源管理的成功案例,对我国企业知识型员工的激励策略进行了典型剖析。本论文依照“现状调查——理论分析——解决方案”的思路,力图提出一套符合我国企业实际的知识型员工激励策略,以期起到理论指导实践、理论为实践服务的作用。