随着知识经济的到来,素质教育的全面推进,普通高校音乐教育越来越引起社会的广泛关注和人们的高度重视。在科学技术迅猛发展的二十一世纪,只有培养出全面发展的高素质人才,才能适应全世界科学技术、经济建设与文化发展的需要。美育是我们国家党的教育方针的重要组成部分,是各地高校对大学生进行素质教育的重要内容和手段,而合唱艺术教育是音乐艺术教育的一项重要形式,高等院校承担着培养全面发展人才的神圣使命,在高等院校的发展建设过程中,加强大学生的素质教育尤其重要。随着社会的发展和教育、教学改革的不断深入,大学生合唱团等素质教育的团体如雨后春笋般在各高校蓬勃发展起来,大学生合唱团是学生艺术团的重要组成部分,是高校实施素质教育的重要手段之一。是普通高校学生艺术素质的主要体现,本文将以南昌工程学院大学生艺术团合唱团为例,结合江西省普通高校的实际情况,从分析合唱团的现状问题,分析合唱对大学生素质培养的价值与功能作用,从而形成一套普通高校合唱团活动的实施策略,如形成艺术团合唱团的教学及管理的方式、合唱的教学模式,制定并实施相应的教学大纲、教学计划,制定艺术类教师参加和指导学生参加各级各类比赛的管理规定、学生参加各级各类比赛的管理规定,在继承和借鉴的基础上,试图促进江西省普通高校大学生艺术团合唱团的快速发展,让普通高校大学生艺术团合唱团在素质教育中充分发挥其更好的作用。本文包括三个章节,第一章通过对南昌工程学院大学生艺术团建设的现状问题调查,结合访谈江西省其他部分普通高校大学生艺术团、合唱团的建设问题,并提出解决问题的管理意见。第二章从合唱艺术教育课程有美育功能,启迪智慧、陶冶情操的功能,培养集体主义精神、团队精神的功能,完善人格的功能等四个方面阐述了合唱对大学生素质培养的价值与功能,第三章通过在总结前人经验的基础上,形成一套较为完善的普通高校合唱团活动的实施策略。进一步完善大学生艺术团合唱团在实践排练过程当中教学模式,配合制定大学生艺术团合唱团排练与艺术实践教学大纲、排练计划,制定学生参加各类竞赛活动的管理办法等方式,完善艺术团合唱团的实施纲要和激励制度。期望能对促进普通高校大学生合唱团的发展有一点帮助。