高素质国防后备力量建设问题，在社会国防建设中占有十分重要的位置。国家只有在保持一支精干的常备军的同时，着力建设一支强大的高素质的国防后备力量，才能确保国家安全，保证社会主义现代化建设事业的顺利进行。世界新军事革命也对我国国防后备力量建设提出了新的要求。 本文从管理的角度，就如何建设一支高素质国防后备力量做了一些探讨。本文把高素质国防后备力量划分为三部分进行研究：一是在校大学生。在校大学生既有较高的文化素养，又有较高的政治素质。只要通过适当培训，马上可以成为军队专业技术军官。因此，在高校实行军训制度是和平年代藏兵于民，储备高素质后备兵员的有效办法。本文对在校大学生的军训管理从军训模式、管理方式以及当前大学生军训中存在的问题和改进办法三个方面进行了探讨。二是国防生。随着2000年国务院、中央军委《关于依托普通高等教育培养军队干部的决定》的出台。国防生这一崭新的军官培养模式应运而生。国防生既是普通高校的学生，又是为部队定向培养的后备军官，无疑是我国高素质国防后备力量的重要组成部分。本文从管理方式的角度对国防生的管理作了探讨。三是高素质的民兵、预备役人员。由于我国没有在大学生中实行预备役兵役制度，因此我国在编的民兵预备役都是社会人员。每年我国都有大量的高校毕业生走向社会。最近二十多年来我国已经储备了一支数量较大的高素质国防后备力量队伍。但是对他们的管理还存在一些问题，尤其是当前社会转型期，管理手段落后而导致管理不到位的情况普遍存在。本文从法制化管理、信息化管理等角度对高素质民兵预备役的管理做了探讨。