大学生是时代骄子,承载着学校、家庭和社会的无限期望。对大学生进行生命价值观教育,有利于强化大学生自身的生命意识,形成正确的生命价值观,培养社会主义现代化事业的合格建设者和接班人；有利于拓宽和创新高校思想政治教育的领域与载体,增强大学生教育的针对性与时效性；有利于树立大学生的责任担当意识,为幸福家庭与社会主义和谐社会建设奠定思想基础。生命价值观,作为人生观、世界观、价值观的重要组成部分,是历史的、具体的。对生命的认识和对生命价值的认知是生命价值观的主要内容。作为社会关系中的一员,当代大学生应树立和践行什么样的生命价值观是必须去面对和思考的重大现实问题。这是因为,作为价值观教育的一种形式,生命价值观教育的最根本的出发点和立足点是引导人们不断发掘生命的价值和意义,提高生命价值,实现人与人、人与自然和谐共存和发展。它不仅强调生命自身存在的价值,强调自我价值与社会价值的关系,更强调积极乐观、勇于进取的人生态度。揭示大学生生命价值观教育的科学内涵、原则和规律是本文研究的逻辑起点。当代大学生生命价值观教育面临新的局面与考验。目前,大学生生命价值观的主流是积极、健康、向上的。但是,少部分学生信仰迷失、功利主义倾向严重、缺乏独立判断的能力以及漠视生命的思想和行为等问题不可忽视。追究溯源,这与高校、社会、家庭等方面影响大学生生命价值观教育的诸多因素息息相关。因此,加强大学生生命价值观教育,需要坚持育人为本、创新载体,发挥学校教育的主渠道作用、社会大舞台的导向作用和家庭教育的基础性作用等方面形成合力。