高校作为不以营利为目的的单位,一直以来是不计算盈亏的。但随着我国高等教育发展环境的不断变化,高校办学经费的来源也越来越多样化,教育成本核算问题开始受到政府和高校管理者的重视。2012年出台的《高等学校财务制度》已对高校实行内部成本费用管理提出了明确的要求,其中第六十二条指出高等学校应当根据实际需要,逐步细化成本核算,开展学校、院系和专业的教育总成本和生均成本等核算工作。目前国内高校对教育成本的核算方式较为粗放,成本信息的可靠性较低,不能满足不同的信息使用者对教育成本信息的需求。本文从此问题入手,尝试将变动成本法和作业成本法相结合引入高校的教育成本核算及管理之中,再以F大学为例进行生均教育成本核算的流程演示,探索更为合理的教育成本核算模式。首先,从两种方法的提出和背景入手,概述国内外高校教育成本核算研究现状,梳理研究思路,搭建研究框架。其次,阐释变动成本法与作业成本法的相关概念及其基本原理,结合高校教育成本核算特点对其应用进行可行性分析。再次,以F大学为例,详细分析高校作业流程,运用变动成本法和作业成本法相结合核算高校教育成本;通过与传统成本法的比较,探索结合法在我国高校应用的合理性。最后,展望高校教育成本核算的发展趋势,提出相关建议。