建筑折射它所支撑的文化并与社会形态、政治经济紧紧联系在一起,高校图书馆作为整个高校乃至高校所在社区的最高文化象征的物质载体,是各个学科各类知识体系汇聚的场所,它的本质是各学科共有的一种话语形式,以代表学校的社会属性。随着高校图书馆由闭架式管理模式向开架式管理模式的不断转变,以及高校图书馆向数字信息化、智能化、生态化进程的不断迈进,如今的高校图书馆的空间模式和功能结构都已经发生了很大的转变,从功能单一的传统图书馆走向了综合性多功能的多样化服务中心,成为满足学习、科研、交往、展示等多种功能要求的场所。在这种转变的情况下,高校图书馆的阅览空间模式已经发生了极大的改变,它必须不断满足新时代不同读者群的要求。高校图书馆在实际使用中也暴露出许多问题,不同使用者对使用情况的反馈也具有差异性。同时,国内外高校图书馆在阅览空间的设计手法上也有着校大的差异性,借鉴国外优秀的研究经验,探讨我国在素质教育发展过程中高校图书馆阅览空间的设计方法,具有相当重要的意义。本论文基于以上背景,以高校图书馆建筑中阅览空间为研究对象,通过大量调研国内高校图书馆阅览空间以及对国外高校图书馆资料进行归纳研究,以适宜性和环境心理学作为研究的理论基础,从物理性能、功能性能、环境心理性能三个方面归纳和总结了现有高校图书馆阅览空间存在的表现特征以及使用状况和存在的问题,分析和探讨其内部空间构成的多种形式以及设施构成等的实际使用效果,并根据问题提出反馈意见,希望对现代高校图书馆阅览空间设计有一定的指导和参考意义。