随着高中英语新课程标准(新课标)在全国范围内的逐步推广,高中英语教学对英语教师提出了更高的要求,高中英语教师的专业发展也就备受关注。因此,调查研究英语教师专业发展的现状、了解高中英语教师对课程改革的态度、探索与高中英语新课程标准相适应的教师专业发展策略显得尤为迫切。为此,本研究选取新课标背景下石狮市高中英语教师专业发展作为研究范畴,从高中英语新课标和英语教师专业发展的视角,通过问卷调查和访谈的形式调查高中英语教师专业发展的现状,分析其中存在的问题,探索促进高中英语教师专业发展的有效策略,为促进高中英语教师专业发展提供借鉴。本研究对44名高中英语教师进行了问卷调查,采用SPSS 20.0统计软件对调查结果进行了分析,并且从中选出来自四所不同学校的4名英语教师进行访谈。通过调查、分析与讨论,本研究得出的主要结论如下:1.高中英语教师男女比例失衡;2.高中英语教学缺乏专家型教师;3.高中英语教师专业自主发展意识淡薄;4.高中英语教师职业认同感不强。