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优秀的数字出版人才是推进中国数字出版发展的关键。上世纪80年代兴起的编辑出版高等教育因为大部分是基于传统纸质出版，难以满足数字出版行业需求，因此研究全新的数字出版教育的模式，培养符合当代行业需求的数字出版人才便成了重中之重。本文笔者利用同时攻读北京印刷学院和爱丁堡龙比亚大学双硕士学位的经历，采用文献法和访谈法，对中英两校的数字出版研究生教育从培养目标、师资力量、专业课程设置、教学方式和教学平台资源的应用等方面进行比较研究。