参麦注射液对体外循环患者心肌保护作用的研究

来源 :温州医学院 温州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hionor
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的: 观察参麦注射液对体外循环(CPB)下心脏直视手术所致心肌缺血/再灌注损伤(MI/RI)的保护作用及机制。 方法:选择本院2007年5月至11月在CPB下首次行心脏瓣膜置换术,年龄25~60Y的病人共30例(男性13例,女性17例),按单盲法随机分为实验组即参麦组(S组)和对照组即空白组(C组)2组,每组各15例。患者入室后常规ECG、BP、HR、SPO2监测,行桡动脉及颈内静脉穿刺,以监测有创动脉血压(ABP)和中心静脉压(CVP)。常规麻醉后在体外循环下行心脏瓣膜置换术,实验组(S组)于麻醉诱导插管后CPB转机前将参麦注射液0.6ml/kg加入250ml生理盐水静脉滴注完毕,对照组(C组)则在同一时间予空白生理盐水250ml静脉滴注。①分别于麻醉诱导前(T1)、主动脉开放0.5h(T2)、2h(T3)、6h(T4)、24h(T5)取动脉血检测红细胞压积(HCT)以及血清丙二醛(MDA)、内皮素-1(ET-1)和一氧化氮(NO)浓度:②分别于T1、T2、T4、T5、T6(主动脉开放48h)取动脉血检测血清肌钙蛋白-Ⅰ(cTnI)浓度。 结果: 1.两组病人在年龄、体重、心功能分级、CPB时间以及主动脉阻断时间上均无显著性差异(p>0.05),两组病人均安全度过围术期,顺利出院。 2.血清MDA浓度的变化:①组内比较:与术前比较,开放主动脉后,两组患者血清MDA浓度均显著升高(p<0.05),T3时点为最高;②组间比较:T2、T3时点S组血清MDA浓度上升的幅度明显低于C组(p<0.05),T4、T5时点两组间在统计学上已无显著性差异(p>0.05)。 3.血清cTnI浓度的变化:①组内比较:两组在T2-T6各时点cTnI值均明显高于T1(p<0.01),在T5时点最高,在T6时点下降;②组间比较:S组在主动脉开放后cTnI浓度上升的幅度明显低于C组(p<0.01)。 4.血清ET-1浓度的变化:①组内比较:T2、T3、T4和T5时点两组血清ET-1浓度都明显升高(p<0.01或p<0.05);②组间比较:两组患者术前在统计学上无显著性差异(p>0.05),于T2、T3时点S组上升的幅度明显低于C组(p<0.05),于T4、T5时点回落,两组间浓度在统计学上无显著性差异(p>0.05)。 5.血清NO浓度的变化:①组内比较:T2、T3、T4、T5时点血清NO浓度都有明显的下降(p<0.01),于T3时点达到最低谷;②组间比较:两组患者于T1时点在统计学上无显著性差异(p>0.05),而S组在主动脉开放后下降幅度明显小于C组,即S组浓度在主动脉开放后均明显高于C组(p<0.05)。 结论: 1.参麦注射液对体外循环下心肌缺血再灌注损伤具有一定的保护作用。 2.参麦注射液通过抑制脂质过氧化、保护心肌细胞膜、抑制心肌cTnI的释放及维持ET/NO比例平衡而达到减轻心肌缺血/再灌注损伤作用。
其他文献
教育信息化是一个大范畴,也是一个属于特殊社会需要的概念,所谓教育信息化,是指在国家及教育部门的统一规划和组织下,在教育系统的各个领域全面深入应用现代信息技术,加速实现教育现代化的过程,教育信息化就是对教育信息资源和教育信息的技术应用,加快数学教育信息化建设需要遵从一定的原则。  一、發展性原则  现代数学教育信息化建设不是一劳永逸的,它是不断发展的,不仅是技术与技能的发展,也是知识与信息的发展,技
期刊
目的探索精子形态、精子顶体酶活性以及精子膜表面麦芽凝集素受体含量对不孕症患者体外受精率的影响。判断三者进行精子功能评价指标的意义,以及体外受精预测指标的价值,探讨
现今幼儿园中有许多幼儿由于家庭教育方式不当,形成了顽劣的性格,孩子不懂感恩,不知礼节。对于这样的孩子,要想转变其思想还要从家长身上入手。作为幼儿教师,我们有必要纠正家长的错误教育观念与方式,使家长学会正确的教育方式。本文主要从家庭教育的溺爱危害、传播正确的教育方式、设计良好的教育活动等方面探讨幼儿园对于家庭教育的引导作用。  一、家庭教育的溺爱危害  由于现代家庭中,孩子的数量较少,大多数孩子都是
期刊
近年来,在新课程改革的洪潮中,各学校充分认识到信息技术的巨大力量,大力普及信息技术教育,把信息技术教育作为深化教育改革、全面推进素质教育和提高教育质量的一次重大举措,如今的信息技术课程已逐步列入中小学生的必修课程,并在基础教育中占有重要地位。  信息技术课集知识性和技能性于一体,具有工具性、综合性和实践性等学科特点,它作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节,是实现创新教育的坚实阵地。课堂是一个奇
期刊
班级管理是教师日常教学和工作的重要组成部分。并且,班级是学生生活和学习的重要场所,班级管理的质量直接影响了学生的学习效率和品行发展。而且,初中是学生行为习惯和道德品质发展的重要时期。这一阶段的生活和学习方式,会对学生的未来产生不可磨灭的影响。所以,教师作为班级的管理者,就应该发挥自身的引导作用。同时,教师是除家长以外与学生相处时间最长的人,教师的日常行为和管理策略很有可能会影响学生的一生,而且教师
期刊
所谓课堂效率,我认为不是教师在课堂上讲了多少,也不是教师在课堂上讲得越多课堂效率就越高,而是中学生在课堂上掌握了多少、弄懂了多少才是课堂效率高低评价的标准。课堂效率的高低并不取决于教师一堂课讲了多少知识,而取决于中学生在本堂课中掌握了多少知识。 根据自己平时教学,我在如何提高课堂效率的问题上有了一些有效的想法,为了能让中学生更好地提升自己,现把这些想法总结如下:  一、中学生做好课前预习  课前预
期刊
在小学数学教学中,教师转变教学观念进行教学改革的同时,要注重学生数学思维能力的发展,把思维训练环节与多样化的教学方式结合起来,让学生在自主学习中促进思维的发展,加深他们对知识的理解。在设计教学内容时,教师要抓住学生的认知特点,设计趣味性、探究性强的学习内容,激发他们的求知欲,让他们灵活运用创新思维、发散思维等思维方式探究所学知识,提高学习能力,促进数学思维能力的有效发展。  一、精心设计导入环节,
期刊