新的时代背景下,互联网已发展为各种思想观念、利益需求汇聚的平台,同时社会舆论的功能也依托互联网平台被大幅放大。互联网在为高校大学生日常生活与学习提供便捷性的同时,也在诸多层面影响着其言行、思想,最为严峻的就是大学生网络道德问题。为此,增强当今时代大学生网络道德教育,已然成为高校思想政治教育的一个崭新课题。通过问卷调查法、访谈法、比较分析法分析得知,新时代的大学生网络道德状况总体良好,主体自律性得到提升,但网络道德发展的超前性、繁杂性特点给高校网络道德教育实践的开展带来了不小影响。新疆正处在“三期叠加”的特殊时期,国内外敌对势力利用各种网络手段对高校大学生的意识形态领域进行渗透,网络意识形态领域的安全是新疆实现社会稳定、长治久安总目标的前提。当前,新疆高校重视大学生的网络道德教育工作,教育形式丰富多样,大学生网络道德认知整体良好,基本呈现理性态势。但是在高校教育过程中理论与实践教育、校园网络的建设机制、网络道德的教育内容、教育者引导能力等方面仍存在不足。社会思潮的传播、网络道德教育体系的不完善以及大学生网络责任与网络权力的认知失衡是制约其教育成效的主要因素。因此,加强对新时代新疆高校大学生网络道德教育工作的对策思考是研究的重要内容。首先,拓宽新疆高校大学生网络道德的教育渠道;其次,营造新疆高校大学生网络道德教育的新环境;再次,将社会主义核心价值观作为网络道德教育内容的重要导向;最后,提升高校与教育者的网络道德教育能力。以期推动新疆高校大学生明确网络道德认知、规范网络行为、促进全面发展,实现新疆社会稳定、长治久安的总目标,最终营造秩序规范的网络空间环境,建设社会主义现代化网络强国。