“阿卡贝拉”(意大利:A cappella),中世纪在欧洲教会里兴起,用于天主教教堂唱诗班。12—16世纪,是其发展及繁荣时期;16世纪,为阿卡贝拉从繁荣逐步走向式微的分水岭;20世纪,现代阿卡贝拉兴起;20世纪90年代至今,是现代阿卡贝拉的大发展时期。在中国大陆,2000年出现阿卡贝拉团体。近年阿卡贝拉社团,呈现大幅增长的趋势。但是,与阿卡贝拉舞台演出的如火如荼相比,涉及阿卡贝拉在普通学校的音乐教学及有关研究,却是寥若晨星,屈指可数。笔者通过理论分析及调查问卷之后,将阿卡贝拉带入高中音乐课堂进行教学,下拟以《阿卡贝拉在高中歌唱模块中的教学实践》为题,对此予以小结,意在为今后的此方面的教学,提供些许借鉴及参考。第一章,主要写阿卡贝拉的产生发展与现代阿卡贝拉的兴起。第二章,搜集我国的阿卡贝拉发展现状,以及笔者在实习单位的调查问卷。第三章,是本文的重点,包括:传统合唱与阿卡贝拉的比较;阿卡贝拉在高中歌唱模块教学中的具体操作;实际操作中遇到的问题及解决方法;开展阿卡贝拉教学后,学生音乐技能的增强以及对音乐课态度的转变。第四章,主要阐述了在高中音乐课的歌唱模块中教授阿卡贝拉的意义。